“啊？没什么没什么。”
“没什么？还没什么呀，我都看到你在偷笑，什么好笑的东西？”
“……小朋友写的一篇作文。”
“什么作文？我看看？”
班主任吴老师想了想，便把嘟嘟的作文递了过去，对方也是一位年轻的女老师，接过作业本后，先是看了一眼小朋友的名字，笑道：“是嘟嘟的啊。”
她们没有不认识嘟嘟的，嘟嘟经常来她们办公室串门。
“哈哈是她写的电影观后感。”
“是吗？我看看。”
看了没几句，这位老师就笑了起来，不比吴老师好多少。
作文很简短，就一百多个字，不到两百字。
“咦？反面还画图了。”
翻到写了作文的这一页的另一面，是一张关系图，写了许多人名，用各种线条连接了起来。
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