到了晚上，邹建民来到叔叔家玩耍。趁着闲聊的机会，他好奇地向叔叔问道：“叔叔呀，为啥你家这风扇运转起来的声音不如别人家的好听呢？”邹水根无奈地笑了笑回答道：“我也没专门学过这门手艺啊，当初也就是照着别人家的样子依葫芦画瓢做了这么一把。虽说用来扇稻谷没啥大问题，但这声音确实不太对劲。我觉得毛病应该就在出风口那里，可这里面的技术门道太深奥啦，我琢磨了好几年都没能搞明白！”
听到这话，邹建民紧接着追问道：“那您难道就没有再下点功夫好好研究研究吗？”
邹水根叹了口气说道：“建民啊，我能不想弄清楚嘛！可这事儿哪有那么容易哟，实在是太难捉摸透喽……咋滴？难不成你小子打算动手打造一把风扇试试看？”
邹建民微微颔首，应道：“嗯！没错！我琢磨着给自己打造一把风扇，试试手，瞧瞧我的水平究竟如何？倘若这活干得漂亮，那我便计划投身于木工事业，先在家里安心待上个几年再说。”
一旁的邹水根面带微笑，鼓励地说道：“这世间之事啊，没有什么真正难以克服的困难，只要你肯用心、肯下功夫，侄儿呀，叔父可是对你充满信心呢！”
聆听完叔叔这番话语，邹建民心有所悟，仿佛瞬间洞悉了其中蕴含的深刻道理——原来制作风扇关键在于掌握好单一的尺寸以及与风口相关的技术要点。
这天午后，邹建民踱步来到隔壁邹诒君家中。彼时，邹诒君正围坐在麻将桌旁，与几位牌友激战正酣。邹建民凑上前去，趁着邹诒君出牌的间隙，赶忙开口问道：“土法，我有一事不明，这风力该如何计算呀？”
只见邹诒君身材略显矮小，但面容却颇为英俊，尤其是那双长长的眼睫毛，更是让他显得格外迷人，颇受女性青睐。此人身具初中中专学历，如今在长川中学担任教师一职。听闻邹建民的问题，他略作思索后，便滔滔不绝地讲述起来。然而，尽管他说了很多，可对于这个问题似乎也并非完全精通，言语间多少有些含糊不清。末了，邹诒君略带歉意地表示：“建民，实在不好意思，关于这风力计算的具体方法，我一时半会儿也没法给你说得明明白白。这样吧，等我回学校之后查阅一下相关书籍资料，明日再来告知于你。”
次日，邹诒君与其他几位老师一同围坐在一起，针对某个课题展开了深入的探讨。经过一番激烈的思维碰撞和反复论证后，他们终于成功地推导出了一个复杂而精妙的计算公式。夜幕降临之时，邹诒君怀揣着这个来之不易的成果，兴冲冲地赶回了家中，并将其详细地告知了邹建民。
当邹建民结束了一整天繁忙的工作，拖着疲惫的身躯踏入家门时，早已迫不及待想要一探究竟。他顾不上休息片刻，立刻全身心投入到对这个计算公式的研究当中。只见他眉头紧锁、全神贯注，手中的笔不停地写写算算，试图解开其中隐藏的奥秘——如何准确计算风力以及实物下坠的焦点位置究竟在哪里。
经过数个小时的不懈努力，邹建民终于得出了结论。他长长地舒了一口气，脸上露出满意的笑容。紧接着，他按照计算所得的数据，小心翼翼地将相关尺寸精确无误地绘制在了图纸之上。首先完成的是风扇的分解图，每一个零部件都被清晰地标示出来；随后便是标准尺寸示意图，各种参数一目了然。
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