老师的惊讶度又提高了不少。
“嗯……我想这是一个美丽的水晶球，想请老师看一看。”
不知道是什么的影响，或是听到我的话，老师轻飘飘的望着办公室内我拿出的水可以流动的水晶球。
“老师，放轻松点，你喜欢水晶球吗？”
“嗯，还可以。”
她含含糊糊的应着。
“不，你应该集中注意力在水晶球里的水，仔细的看那些水。想像自己坐在水里面。水流动流动着，轻轻的流动。水发出潺潺的声音，水轻轻的、轻轻的摇晃，感觉到了没有？”
“感觉到了。”
李老师的眼睛眨了几下。
我的语调突然变的低沈有力，那种磁性使得老师身心悄悄的起了幻觉在我的话刺激下，她彷佛觉得自己就好像置身于那水晶球里的水上面。
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