启蒙阶段，学得都是一些简单的内容，像是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些，然后才是《论语》、《大学》等书籍。
顾正臣敲了敲桌子，肃然道：“陛下明令，社学当以《大明律》为主要课业，兼修儒学典籍。在陛下没有收回这个命令之前，泉州府不立社学。”
开了社学，孩子们来了，怎么教学？
学个“白”字，白昼的白，组词是“白昼抢夺”，造句是“凡白昼抢夺人财物者、杖一百、徒三年”？
难道还要告诉孩子们，凡兄姊殴杀弟妹、及伯叔姑殴杀侄并侄孙、若外祖父母殴杀外孙者，杖一百、徒三年？
《大明律》这玩意是专业人才工具书，让还不认识几个字的孩子去翻这种书根本就不合适，还容易给孩子造成心理阴影，不是打多少下屁股，就是砍脑袋，这学上得惶恐。
顾正臣见李烈还想说话，摇了摇头：“此事我会奏知陛下，恳请陛下将社学教化要务转为儒学典籍。李教授，你若当真想振兴泉州府教化，可以从今日起做筹备。”
“筹备什么？”
李烈问道。
顾正臣淡然一笑：“五十户一社，泉州府有三万九千二百六十户，需要设置七百八十余社学，李教授可曾想过泉州府有这么多儒师吗？”
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